我心目中的劳动教育指导老师——劳育为公惠达学子忠诚践行者侯银海老师

       侯银海老师，于2020年12月5日被我所在的白城医学高等专科学校特聘为公共教育学院的劳动教育指导专家，负责带领我校120多个班级，共4000多名学生学习劳动教育这门课程。

       然而时至前不久，大约一个礼拜之前，也就是刚放寒假的时候，我才正式接触到侯银海老师，主动学习起这门课程。事实上，本应在2020年12月就已实施的教学计划，由于一些因素而被打乱，不得以推至假期实行教学，其中，除了教学软件“产教融合”的系统尚未开发成熟以及学生们正处于期末考试月这个特殊时期等原因外，还有就是颇受各方争议的流量费的问题。对此曾有部分同学反映线上用流量观看“产教融合”app的教学视频资源的费用过于透支，超过了原有生活费用的预算，为了体谅父母等等缘由而抗拒学习劳动教育该门课程。但我们大家都清楚，真实的原因还是自己抱着随大流的从众心理，认为要挂科大家一起挂，索性不学习这门课程并为此找外在理由让自己的懒惰变得情有可原。

       在过去的一年的最后一个月里，我还是“自欺欺人”大军里的一员，而如今当我透过侯银海老师的一言一行而开始慢慢了解到侯老师这个人的时候，我原本的想法开始发生了转变，不再认为劳动教育是关紧要的事，而是和作为社会主义接班人的我们所息息相关的一门课程。

       由于产教融合这个软件大家对它并不是很熟悉，在刚开始登录的时候就有很多同学遇到了问题，侯老师都一一为其解决，尽力为有各种疑难困惑的同学提供帮助与支持。侯老师更是以身作则，不分白昼地为同学们的学业操劳，他的身上所体现的不正是我们所学习的劳动精神与劳模精神吗？老师每天批改从全国各地上传的几百份学生劳动作业而不知疲倦并当作一种快乐、一种享受，估计这也就是作为一名老师一生所追求的最高境界“桃李满天下”了吧。深度劳动教育就是这样，“劳动无处不在，教师指导随时随地”。侯老师就此起到了很好的带头示范作用，让我不禁心生敬意，励志以后要像他一样爱岗敬业，尽职尽责，学习他不怕吃苦、一心为公、无私奉献的精神。

       我相信，已经有相当一部分同学受到侯老师的感染，开始逐渐认识到这门课程的重要性，毕竟劳动是光荣的，不仅可以增强体质，还可以保证我们的三观不偏离正确的发展轨迹。目前，通过侯老师每天在学习群聊里分享的同学们的劳动报告和学习报告，我看出部分同学们已经掌握了这门课程的核心内容，即三种精神(劳动精神，劳模精神，工匠精神)、三种实践(家庭劳动实践，学校劳动实践，社会劳动实践)、三种服务(自我服务，公共服务，志愿服务)。大家纷纷上传自己的劳动实践成果，图文并茂，细节满满，一看便知是下了功夫，用了真心做出的报告成果。而这一切都要归功于侯老师独特的教学方法——“比学赶帮超”。在产教融合软件上实现了跨年级的自评互评他评，可以看到其他同学的优益成果，相互比着学，相互追赶，相互帮助，相互超越，让大家看到了自己的不足并完善。因为没有最好只有更好不是吗。如此一来，大家也会变得谦逊起来，虚心学习该门课程。

      果然，老师不是只有掌握了专业知识才行的，还要讲究一定的教学方法。而我们的侯老师便有他自己的教学理念——“教学合一”。所谓教的法子要根据学的法子来便是如此，为了让我们的学习更加方便，老师灵活地为我们设置了“三不限”任务。考虑到疫情原因，又是处于假期阶段，没有多少机会能够做学校劳动和社会劳动，所以老师决定劳动形式不限，在家中做一些家务劳动也是可以的；再有，鉴于有部分同学在文种、字数方面的发挥能力有限，难以全体落实到位，所以决定文体、字数均不限。侯老师这是站在我们的学生的角度考虑，怎么教会让我们的学的更加顺利，效果更让人满意，而不是单方面的下达完任务就高枕无忧了，侯老师在让我们学有所成的同时，体恤我们作为学生的难处，反过来我们是不是也应该配合一下侯老师的工作，理解老师的不易。

      同时，侯老师又能够做到宽严相济，张弛有度，在“三不限”的基础上提出了“三不改”，一不批改：照片不是元道经纬相机拍摄或没有文字表述时间、地点和人物的不批改；二不批改：上传自命题劳动照片少于六张以上或没有相关劳动过程说明或照片不能显示整个劳动过程的不批改；三不批改：上传的个人劳动报告和集体劳动报告与新时代大学生文化水平不匹配的不批改。他宽容而又不失严厉，在教学上有着其独到的见解。

       通过该门课程的学习，我清楚的认识到劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，劳动教育已是大势所趋，是全面发展教育体系所不可或缺的一部分。由此，为全面贯彻党的教育发展方针，深入落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，坚持立德树人，促进学生形成正确的三观，来自河南商丘技师学院同时也是劳动教育学术服务团队核心成员的职教鲶鱼侯银海老师，受河南省劳动教育研究中心主任和河南师范大学李醒冬教授之托，特来到我校进行了劳动教育跨省、省际劳动教育学术交流并被聘为我校的劳动教育指导专家，引领我们走进劳动教育的学习殿堂。他是我心中当之无愧的劳育为公惠达学子忠诚践行者。

       最后我要感谢您的到来，让白医学子领略到劳动教育的意义，也刷新了我对传统教师的认知，激发了我对劳动的热爱和对像您这样的教师的敬佩之情。

2020年1月20日  王维