目录

理论篇
项目1 认识现代教育技术
任务 1.1  认识现代教育技术 4
1.1.1 现代教育技术的本质特征 4
1.1.2 现代教育技术的研究领域 5
1.1.3 现代教育技术对儿童教育的影响 7
1.1.4 现代教育技术与数字化教育技术 8
任务 1.2  信息技术在基础教育中的应用 10
1.2.1 在基础教育管理中的应用 10
1.2.2 在家校（园）互动中的应用 11
1.2.3 常见的信息化教学环境 11
任务 1.3  五大儿童教育领域中的数字化教育技术 16
1.3.1 在儿童健康教育活动中的应用 16
1.3.2 在儿童科学教育活动中的应用 18
1.3.3 在儿童语言教育活动中的应用 19
1.3.4 在儿童艺术教育活动中的应用 20
1.3.5 在儿童社会教育活动中的应用 22
资源搜集与技术应用篇
项目2 信息化教学资源的获取
任务 2.1  学习资源与信息化教学资源 28
2.1.1 学习资源 28
2.1.2 信息化教学资源 28
任务 2.2  搜索引擎的应用 29
2.2.1 搜索引擎的工作原理与分类 30
2.2.2 搜索的策略与技巧 30
任务 2.3  常用信息化教学资源的获取 32
2.3.1 文字的收集与下载 32
2.3.2 图片的收集与下载 33
2.3.3 音频的收集与下载 35
2.3.4 视频的收集与下载 35
2.3.5 常用学术搜索引擎介绍 36
2.3.6 AI 辅助获取教学资源 39
项目3 常用信息技术的应用
任务 3.1  数字化教学平台工具 43
3.1.1 网络教学平台 43
3.1.2 教育移动互联网应用程序 44
3.1.3 AI 智能化教学平台 46
任务 3.2  丰富多彩的信息技术 47
3.2.1 快速获取 PPT 及其资源 47
3.2.2 思维导图的使用 49
3.2.3 弹幕的使用 54
3.2.4 演示必备辅助软件——ZoomIt 56
3.2.5 屏幕控制软件——AirDroid 58
3.2.6 投屏软件的使用 59
3.2.7 二维码的生成与应用 60
3.2.8 问卷调查工具的使用 61
3.2.9 数字教材应用 63
3.2.10 评价工具 64
3.2.11 远程视频 64
3.2.12 3D 动画与仿真 65
3.2.13 VR、AR、MR 及全息投影 66
任务 3.3  人工智能及教学应用 68
3.3.1 人工智能教育应用的五个典型场景 69
3.3.2 人工智能与儿童教育 69
资源开发篇
项目4 运用 PowerPoint 开发课件
任务 4.1  PPT 课件的分类、要求、设计原则 84
4.1.1 PPT 课件的分类 84
4.1.2 PPT 课件的要求 86
4.1.3 PPT 课件的设计原则 86
4.1.4 向优秀的作品学习 87
任务 4.2  PPT 课件中文字、图形、图片的使用技巧 89
4.2.1 PPT 课件中文字字体的使用技巧 89
4.2.2 图形的绘制技巧 92
4.2.3 PPT 课件中图片的使用 95
4.2.5 PPT 界面设计的 CRAP 原则 99
任务 4.3  PPT 课件模板的制作技巧 101
4.3.1 封面页设计技巧 101
4.3.2 导航页设计技巧 104
4.3.3 内容页设计技巧 107
4.3.4 封底页设计技巧 108
4.3.5 幻灯片母版的制作 109
任务 4.4  PPT 课件中表格的使用 115
4.4.1 封面页中表格的设计 115
4.4.2 目录页中表格的设计 116
4.4.3 内容页中表格的设计 116
任务 4.5  动画制作技巧 117
4.5.1 PPT 动画的分类 117
4.5.2 常用 PPT 动画的特点分析 118
4.5.3 PPT 动画的基本设置 121
4.5.4 PPT 动画的操控方法 124
4.5.5 PPT 动画的叠加、衔接与组合 126
4.5.6 幻灯片的切换效果 126
4.5.7 文本的“按字母顺序”动画设计 128
4.5.8 动画的重复与自动翻转效果 131
4.5.9 单个对象的组合动画 132
4.5.10 多个对象的组合动画 134
4.5.11 PPT 的无缝衔接 135
4.5.12 手机滑屏动画制作 137
4.5.13 设置动画触发器 142
4.5.14 动画控制时选择窗口的应用 143
任务 4.6  基于 AIGC 的 PPT 创作 144
4.6.1 AI 赋能的原理、优势与挑战 145
4.6.2 应用 WPS AI 创作 PPT 146
4.6.3 应用 Kimi 生成 PPT 149
4.6.4 AI 创作 PPT 注意事项 152
项目5 运用 Focusky 开发课件
任务 5.1  认识 Focusky 软件 155
5.1.1 Focusky 软件的主要特点 155
5.1.2 Focusky 软件的下载 156
5.1.3 创建演示文稿 157
5.1.4 认识编辑操作界面 159
任务 5.2  应用 Focusky 制作多媒体课件 160
5.2.1 插入多媒体元素 160
5.2.2 路径创建 160
5.2.3 动画制作 163
5.2.4 交互的使用 165
5.2.5 插入角色 166
5.2.6 演示与输出 168
项目6 图片处理
任务 6.1  Photoshop 应用基础 172
6.1.1 认识 Photoshop 界面 172
6.1.2 Photoshop 的基本操作 173
6.1.3 常用的基本工具的操作 174
6.1.4 图层的基本操作 179
6.1.5 图片色阶调整操作 181
6.1.6 Photoshop 常用快捷键操作 182
任务 6.2  课件制作中的图片处理技巧 183
6.2.1 Photoshop 抠图获取 PNG 图片 183
6.2.2 使用 Photoshop 多边形套索工具获取 PNG 图片 185
6.2.3 从 PSD 图片中获取 PNG 图片 186
6.2.4 制作 GIF 人物说话动画 187
任务 6.3  AI 图片处理应用 189
6.3.1 AI 图片处理常见类型 189
6.3.2 AI 图片处理软件应用 191
项目7 场景动画制作
任务 7.1  使用万彩动画大师制作场景动画 194
7.1.1 万彩动画大师的下载与功能学习 194
7.1.2 万彩动画大师的功能操作 195
任务 7.2  使用优芽互动电影制作场景动画 201
7.2.1 优芽互动电影的特点 201
7.2.2 优芽互动电影的功能操作 202
项目8 微课的认识与开发
任务 8.1  认识微课 210
8.1.1 微课的分类 210
8.1.2 微课的呈现形式 211
任务 8.2  微课的开发流程与实现 216
8.2.1 微课的开发流程 216
8.2.2 微课开发使用的硬件设备与软件 218
8.2.3 微课视频录制建议 220
任务 8.3  使用 Camtasia Studio 录制视频 221
8.3.1 软件简介 222
8.3.2 教学准备 222
8.3.3 视频录制 223
8.3.4 视频编辑 225
8.3.5 视频生成 229
8.3.6 字幕的添加 231
8.3.7 绿幕抠像视频 231
任务 8.4  利用手机录制微课 233
8.4.1 准备工作 233
8.4.2 开始录制 234
8.4.3 注意事项 234
8.4.4 后期编辑 234
任务 8.5  AI 赋能的微课制作 235
8.5.1 AI 在微课制作中的核心应用场景 235
8.5.2 实践案例：儿童背古诗 237
任务 8.6  利用数字人生成微课 241
8.6.1 数字人基本认知 241
8.6.2 常见的数字人类别 242
8.6.3 数字人制作 243
参考文献     250

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