目录

专题一 婴幼儿游戏活动概述 001
    第一讲 认识婴幼儿游戏活动 003
        一、婴幼儿游戏活动的特征 003
        二、婴幼儿游戏活动的分类 005
        三、婴幼儿游戏活动的作用 010
    第二讲 游戏系统化的理论认识 018
        一、游戏的起源 018
        二、游戏的演变 019
        三、游戏理论 021
专题二 感觉运动游戏的设计、组织与实施 029
    第一讲 感觉运动游戏的设计 031
        一、感觉运动游戏设计的要点 032
        二、感觉运动游戏的目标设定 033
        三、感觉运动游戏的内容选择 035
    第二讲 感觉运动游戏的组织 040
        一、自主游戏的组织 040
        二、教学游戏的组织 040
    第三讲 感觉运动游戏的实施 045
        一、实施过程 046
        二、实施方法 048
专题三 象征性游戏的设计、组织与实施 055
    第一讲 象征性游戏的设计 057
        一、象征性游戏设计的准备 057
        二、象征性游戏的目标设定 059
        三、象征性游戏的内容选择 061
    第二讲 象征性游戏的组织 064
        一、自主游戏的组织 065
        二、教学游戏的组织 066
    第三讲 象征性游戏的实施 070
        一、实施过程 070
        二、实施方法 074
专题四 结构游戏的设计、组织与实施 079
    第一讲 结构游戏的设计 081
        一、结构游戏设计的准备 081
        二、结构游戏的目标设定 085
        三、结构游戏的内容选择 086
    第二讲 结构游戏的组织 088
        一、自主游戏的组织 088
        二、教学游戏的组织 090
    第三讲 结构游戏的实施 093
        一、实施过程 094
        二、实施方法 095
专题五 社会性游戏的设计、组织与实施 099
    第一讲 社会性游戏的设计 101
        一、社会性游戏设计的准备 101
        二、社会性游戏的目标设定 104
        三、社会性游戏的内容选择 105
    第二讲 社会性游戏的组织 108
        一、自主游戏的组织 108
        二、教学游戏的组织 112
    第三讲社会性游戏的实施 115
        一、实施过程 115
        二、实施方法 117
专题六 婴幼儿游戏活动的指导 123
    第一讲 婴幼儿游戏活动的指导原则与指导方式 125
        一、指导原则 125
        二、指导方式 127
    第二讲 婴幼儿游戏活动的指导方法 130
        一、语言指导 131
        二、行为指导 132
    第三讲 婴幼儿游戏活动的指导时机与指导策略 134
        一、指导时机 135
        二、指导策略 137
    第四讲 婴幼儿游戏活动的分类指导 142
        一、指导感觉运动游戏 142
        二、指导象征性游戏 142
        三、指导结构游戏 147
        四、指导社会性游戏 149
专题七 婴幼儿游戏活动的观察与评估 153
    第一讲 婴幼儿游戏活动的观察 155
        一、观察方法与记录方法 155
        二、观察要点 160
        三、有效观察 161
    第二讲 婴幼儿游戏活动的评估 165
        一、评估目的 165
        二、评估原则 166
        三、评估要点 167
参考文献 187

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